10月25日，浙江省大学生企业数智化经营实践竞赛圆满落幕。财务管理教研室指导的学生团队凭借扎实的专业功底与出色的数智化应用能力强势突围，一举斩获省级A类竞赛一、二、三等奖等多项荣誉。这份闪光成绩的背后，不仅是教研室聚焦数智化人才培养需求，在教学、科研、竞赛、实践全链条深耕细作的育人成果，更是师生同心协力、教学相长的生动写照。

长期以来，财务管理教研室紧扣数智化时代财务行业发展脉搏，始终以行业需求为导向，将智能体技术、数据分析等前沿数智化技能全面融入教学全过程。教研室尤为注重以高质量学科竞赛为实践载体，让学生在实战场景中锤炼数智化应用与问题解决能力。此次参赛的浙江省大学生企业数智化经营实践竞赛，以“智能体构建”为核心创新设置双赛道，既深度衔接真实企业经营场景，又融入虚拟仿真实践元素，与教研室“实战化培养数智化财务人才”的育人理念高度契合，为学生搭建了绝佳的实战练兵平台。

竞赛期间，教研室教师团队全程跟进，实施精准化指导。在真实企业实践赛道，教师引导学生深入本地制造型企业开展为期一个月的沉浸式实践，通过系统的业务梳理、深度的数据挖掘，精准定位企业经营痛点；随后依托低代码平台开发定制化智能体解决方案，完整实现“企业需求调研—方案设计—技术落地”的全链条实践，进一步深化了产教融合的育人成效。在企业模拟经营赛道，教师指导学生基于核心参数构建智能体模型，融合监督学习与强化学习算法生成科学经营策略，学生分角色全程参与4年周期的模拟经营，数智化工具辅助决策的应用能力得到显著强化。两个赛道均以“解决实际问题”为核心导向，不仅全面锻炼了学生的智能体开发、专业报告撰写与现场应变能力，更推动数智化思维深度融入专业学习全过程。

“竞赛是检验教学成果、提升学生能力的重要平台。”财务管理教研室主任徐锐表示，此次获奖并非偶然，而是教研室长期深耕数智化教学的成果。近年来，教研室持续优化课程体系，将智能体技术、大数据分析等内容融入《财务管理》《管理会计》《EXCEL财务分析》等核心课程，组建数智化教学团队，定期开展企业调研与教学研讨，确保教学内容与行业需求同频共振。同时，通过“竞赛集训+企业导师联动”模式，让学生在“学-练-赛-用”中逐步提升数智化战略素养与动态决策能力，为未来投身财务数智化领域奠定坚实基础。

此次省级竞赛取得的优异成绩，既是对财务管理教研室数智化教学改革的肯定，也为高校实践教学与产教协同育人提供了有益参考。展望未来，教研室将继续以数智化人才培养为核心，深化竞赛成果转化，加强与企业的深度合作，探索更多“以赛促学、以练赋能”的教学模式，为培养更多适应数智化时代需求的高素质财务人才贡献力量。

（审核：尤磊 许海亚 朱婷婷 收稿日期：2025年12月16日）