为持续深化“导师引领+自主探索”育人模式，精准对接学生成长需求、明晰专业发展路径、激发学子学习内生动力，3月12日下午，学校党委副书记杨喆俊走进“一站式”学生社区，为2025级数据科学与大数据技术实验班学生开展专题座谈交流。数据科学学院领导班子成员、教研室主任以及实验班班主任、辅导员等共同参加座谈。

实验班学生代表结合自身学习实际，围绕“如何准备学科竞赛和项目申报”“应用型人才应该具备哪些能力素质”“需要考取哪些技能证书”等问题踊跃发言、提问，既体现出对专业知识的深度思考，也展现出强烈的求知欲望与进取意识。与会教师认真倾听学生诉求、细致记录相关问题，结合专业建设、教学管理、学业指导等工作职责，逐一细致解答学生疑惑、针对性给出指导建议，切实为学生解疑释惑、指明方向。

杨喆俊在座谈中指出，实验班学生要着力提升数学、统计、编程“三种能力”，深入探究智能技术背后的数学原理与统计规律，在夯实基础中追求卓越。他提出三点希望：一是以“引领”立方向，强化时间管理，科学制定学业规划，勤于复盘大学生活，深化自我认知，拥抱AI时代；二是以“聚焦”强定力，锚定人生发展目标，提早谋划、持续深耕，不断提升核心竞争力；三是以“突破”促成长，主动走出舒适圈，敢于表达、善于沟通，在交流协作中锤炼综合素养。

座谈期间，数据科学学院领导班子成员分别解读了实验班管理办法与建设规划、介绍相关育人工作思路。下一步，学院将持续搭建师生常态化沟通平台，精准对接学生在专业学习、实践实训、生活服务等方面的需求，不断优化实验班培养方案、完善育人举措，助力学子成长成才。

（审核：尤磊 朱婷婷 吴京京 收稿日期：2026年3月13日）