为了引导数据科学与大数据技术实验班新生更快、更好地适应大学学习生活，帮助学生熟悉生活导师、明确专业方向、激发学习热情，搭建“导师引领+自主探索”的成长桥梁，为今后实验班各项工作奠定良好的基础，10月25日，统计系举办2025级数据科学与大数据技术实验班导师见面会，统计系相关负责人、专任教师、辅导员和实验班学生参加会议，学院党委副书记杨喆俊出席会议。

会上，统计系副主任武斌详细阐述了实验班的创建目的、培养目标以及培养路径等。他指出，设立实验班的目的在于通过构建“数学+统计+计算机+财经”的跨界融合培养体系，破解传统人才培养中“重理论轻应用、重学术轻实践”的痛点，让学生既具备扎实基础，又拥有实战能力。实验班将致力于培养具备扎实数理基础、娴熟计算能力、深刻统计思维，并融合经济、金融与管理等交叉视野的实践创新型人才。聚焦这一培养目标，统计系创新设计了汇聚优秀师资、导师全程引领、强化实战能力、贯通发展通道等系统化培养路径，着力打造一个有高度、有深度、有温度的成长共同体。  

杨喆俊指出，我们正共同经历一场前所未有的变革——第四次工业革命与人工智能浪潮的历史性交汇，数据是新时代的“石油”，而人工智能则是提炼“石油”并将其转化为智能的“超级引擎”。实验班同学要成为AI模型的“理解者”与“创造者”，深入探究智能技术背后的数学原理与统计规律，争做未来数据时代的开拓者。他还对同学们提出三点希望：一是敢于“跨界”，拥抱融合。二是勇于“试错”，不怕挑战。三是勤于“思考”，永葆好奇。

见面会上，实验班同学围绕学科竞赛、专业学习、职业规划、实践活动等进行提问，导师们针对问题进行了深度解读和倾情分享，这份“导师—学生”之间的联结，既是知识传承的起点，更是未来探索的基石。统计系将通过打造实验班“三师联动”机制，在导师带领下，帮助学生构建“数据智能”时代的核心竞争力——既能用理论的深度“顶天”，又能用实践的厚度“立地”，培养懂数据、懂技术、懂业务的复合型人才，为区域经济社会发展赋能。

（审核：尤磊 武斌 李觅 收稿日期：2025年10月25日）