6月12日，浙江省教育厅公布《关于公布浙江省2026年度大中小学课程教材研究项目立项结果的通知》（浙教办函〔2026〕135号），我校吕颖菲老师主持的《数智时代高校经管类课程教材重构研究：技术嵌入、产教协同与循证评价的三维突破》项目成功获批立项。

该项目立足数智时代高校经管类课程教材建设的核心问题与变革需求，融合智慧教育与产教融合理念，构建技术嵌入、产教协同、循证评价三维突破理论模型，提出目标、内容、形态、实施、评价“五维一体”的教材重构框架。项目以省级规划教材《会计学》为典型样本，依托省级一流课程、省级课程思政示范课程教学基础与注协订单班产教融合实践开展示范建设，形成可操作的重构指南与典型案例，并通过学习行为数据分析与教学成效评估验证建设实效，最终提炼形成可复制推广的制度化方案，为高校经管类课程教材高质量建设提供系统的理论指导与实践参考。

近年来，学校锚定教育数字化转型方向，优化教材建设机制，推动数字技术、产教融合与教材建设深度耦合，构建适配应用型人才培养的高质量教材体系。此次项目获批，充分彰显了我校经管类教学研究的积淀与创新实力。下一步，学校将严格落实项目管理要求，强化全流程质量管控，保障项目按期高质量结题，并以此次立项为契机激发教师教材建设活力，持续产出高水平数字化教材成果，全面提升学校课程教材建设能级，夯实高素质应用型财经人才培养支撑。

（审核：尤磊 董丹丹 武斌 收稿日期：2026年6月18日）